Conozcamos el numero uno.

  Queridas y queridos lectores, en esta ocasión      quisiéramos seguir profundizando en el ámbito lógico  matemáticos, es por ello que hoy les queremos  presentar un interesante y ludico material para llamar la  atención de nuestros niños,  y de manera conjunta  incorporarlos tempranamente en este mundo, sin  olvidar hacerlo de manera entretenida y llamativa para  despertar en el niño un interés significativo por este  ámbito tan esencial como lo son los números. Y  finalmente pero no por eso menos importante,  quisiéramos destacar el apoyo de las tics como nos  deja en evidencia este material,. para potenciar los  procesos de enseñanza aprendizaje en nuestros niños  y niñas.

                                                                                     Hoy les presentamos el numero UNO.

                                                                                     Que lo disfruten ¡Y nos comunicamos pronto!

Relaciones logico-matematicas

EL PENSADOR

Queridas y queridos lectores aquí les dejamos un regalito, es un video sobre como el niño y la niña desde muy pequeños se sumergen en el mundo matemático, en esta ocasión nos abocaremos hacia el primer ciclo de Educación Parvularia, es decir desde 0-3 años, tomando en consideración las relaciones logico-matematicas, como bien pudieron ver en las Bases curriculares archivo que adjuntamos previamente en nuestro sitio.

¡Que lo disfruten!

Enfoque de las Tecnologías en el Ámbito Educativo

Luego de haber presentado las bases curriculares de Educación Parvularia, pasaremos a otro tema: Las tecnologías en el ámbito educativo.

Cabe destacar que como plantea Jaime Sánchez Ilabaca nos encontramos en una era llamada informática, esto quiere decir que ahora el conocimiento y la relación con las tecnologías significan poder y reconocimiento de parte de los otros.

Es por esto que hoy hablaremos del uso y relación de las tecnologías con el ámbito educativo. Las tecnologías están presentes en todo nuestro entorno a diario, pero aun así actualmente nos encontramos con instituciones que no cuentan con los recursos para implementar este tipo de estrategias las cuales están muchas veces relacionadas directamente con el aprendizaje de los estudiantes. Es ahí donde se le toma la importancia en su implementación.

Es por esta razón que se deben relacionar las tecnologías con el currículo, al relacionarse e integrarse no nos referimos solamente al uso de la computadora y los software, también se debe considerar y potenciar la participación activa del estudiante, su relación con el docente, trabajo grupal y conexión con el mundo real. Es de suma importancia que el docente en el aula actualmente utilice la tecnología educativa de manera apropiada para apuntar a la mejora de la calidad en la educación. El sólo hecho que los estudiantes de hoy nacieron con las tecnologías los hace aprender de distinta manera siendo ésta rápida, exigente, participativa, animada y creando nuevos conocimientos en conjunto con el docente.

Actualmente además no existe una transmisión de conocimientos por parte del adulto sino una mediación y filtración de toda la información que manejan los niños/as de hoy. Entendiendo que las tecnologías pueden ser usada en cualquier ámbito ya sea lenguaje, artístico y/o matemático.

BCEP

BASES CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA.

Quisiéramos compartir con ustedes, las bases curriculares de Educación Parvularia, en ellas encontraras información profunda y detalla respecto a cada uno de nuestros niveles. Por otra parte podrás involucrarte en nuestro mundo y observar los aprendizajes que toda educadora debe provocar en cada uno de sus niños y niñas. Simplemente quisiéramos comenzar con este detallito para ir poco a poco empoderandonos de este asombroso mundo.

¡ Bienvenidos a nuestro Blog !

Bienvenidos a “Educar para vivir”
Les damos una cálida bienvenida a todos, a nuestro rincón online centralizado en la educación inicial. Acá encuentras plasmados nuestros sueños, aquellos que aspiran a la mejora de la misma, y con esto, buscamos ser una herramienta para acercarnos a la educación parvularia de manera compartida y paralela a quien quiera informarse al respecto, a nuestros seguidores que deseen abordar este tren, este viaje espiritual, psicológico y cognitivo, que podemos asegurar, será extraordinario. La ventana busca abrirse, y es de esta misma forma que nuestra primera publicación, no es sino una invitación a conocer e informarse sobre el reconfortante, cálido, pero lejano y desconocido mundo de la educación inicial, sobre todo de la inconsciente importancia, no sólo social por cierto, que todo esto conlleva. Queremos integrar al mundo adulto a este mundo, e invitarles a ser capaces de vivir la infancia de forma paralela con sus hijos, sus educandos, y con los niños del mundo en general. Nos leemos pronto, y recuerden que "La educación no es la preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma"